“快乐合唱3+1”音乐背包客在行动

时间:2020/1/2 15:56:03 | 来源:大公网湖南

  法国著名获奖影片《放牛班的春天》讲述了音乐家克莱门特到特殊学校当老师,通过组织合唱团的形式打开“野孩子”们的心扉,让孩子们在歌唱中找到了自我,获得自信的故事。影片感动了全球无数观众。


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  和电影情节有点类似,现在在中国湖南、湖北的乡村里,也有很多个“放牛班”的孩子们通过合唱感受到了音乐带来的快乐和自信。


  2015年,北京德清公益基金会联合湖南省教育基金会等机构发起了“快乐合唱3+1--乡村中小学合唱艺术推广”公益项目,他们在缺乏音乐师资的乡村学校开展专业培训,为乡村孩子搭建展演舞台,带孩子们去大城市演出。5年来,受德清基金会资助的项目学校组建了457支合唱团,其中97支合唱团能长期坚持日常训练,21支合唱团已登上过“快乐合唱3+1公益音乐会”、中国童声合唱节、中国国际合唱节的大舞台。


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  “快乐合唱3+1”通过音乐下乡行和合唱训练营对乡村音乐教师进行集中专业培训,引导老师们组建合唱团,上好音乐课,但对于那些缺少专职专业音乐老师的学校来说,一个现实的难题摆在眼前:没有专门的人带团训练,合唱团和音乐课都很难坚持下去。“十几年来,我们这里只来过一个音乐老师,来了又走了,留不住。““音乐课都是我自己兼着在上,我以前是幼师毕业的,稍微懂一点。”这是慈利县某乡村学校的老师这样和我们说。


  音乐支教,创新精准扶贫


  为了补项目短板,帮助地处偏远的项目学校获得点对点专家资源,对学校非专业非专职音乐老师进行培训,支持合唱团发展,德清基金会发起“音乐背包客”招募行动,招募音乐教学或合唱指挥、钢琴伴奏志愿者来到乡村,志愿为放牛班的孩子们带去专业音乐课堂和合唱指挥、钢琴伴奏知识。截至上周,已有来自内蒙古呼和浩特、托克托、乌兰察布,山东青岛,湖南长沙,湘西吉首和台湾高雄等地的24名音乐背包客自愿者,来到湖南、湖北的31所乡村学校进行短期支教。


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  回馈家乡,做自己力所能力的事


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  “我是武汉音乐学院志愿者协会的一员,一直想用自己的专业为自己的家乡做点什么,音乐背包客正好给了我这个机会。“陈愉的爸爸是安仁一名普通的高中音乐老师,从小受爸爸影响,她比别人更能明白,音乐能带给乡村孩子们什么,她也早在心里种下一颗种子,希望像爸爸这样用音乐传递爱。2017年11月22-12月20日,陈愉开始了她的音乐背包客之旅,为家乡三所学校合唱团担任钢琴伴奏,并在安仁“永乐江之声”合唱展演。在接受我们采访时,陈愉说:“这只是起点,我会更加努力,做一名优秀的钢琴伴奏志愿者,与家乡的合唱教育一起成长。“


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  慈利县四中的音乐老师苏倓是一名优秀的钢琴伴奏,以往每次大型文艺活动她都是大忙人,今年她拒绝了很多学校付费邀请,却做起了德清音乐背包客志愿者,为本县三所学校做合唱指挥指导和钢琴伴奏,“德清的老师们这么远都来帮我们成长,我一个慈利人,帮帮兄弟学校,不值一提,而且跟其他背包客自愿者一起交流合作,一起学习也很有趣。‘’


  传播合唱,是合唱人的使命和责任


  北京城市学院韶光合唱学院第一期班长、内蒙古托克托县第二中学的音乐老师王瑞彪是一名资深合唱指挥,他看到招募信息后毫不犹豫报了名。“作为一个合唱人,我看到了合唱的育人价值,希望能让更多人从合唱中受益,我是中国合唱协会的一员,普及合唱知识是我的使命和责任,能有机会到中国乡村了解一线音乐教育,让更多孩子们爱上合唱,我高兴啊!”入选后王老师还邀请了内蒙的专业指挥燕超老师和钢琴伴奏战正午老师一起为张家界慈利县四所乡村学校进行为期一周的合唱排练。


  他们出发时,内蒙正下大雪,他们三个人在呼和浩特机场滞留5小时后终于起飞了(据说这是那天下雪后唯一一架从内蒙飞出的航班,公益之路,幸运相伴),再从长沙搭乘火车到张家界,在张家界改乘小车后才来到了慈利县。他们分别到了各自负责的学校后,就迫不及待地跟合唱团见面,结果问题一个接一个,“选曲不适合孩子们的音域”、“排练中基础的发声练习太少”,音乐背包客支教老师恨不得能抓紧一切时间跟老师们沟通,给孩子们排练,把时间从早到晚排得满满当当,一周时间,高强度的轮轴转把草原来的雄鹰歌喉都磨沙哑了,他们却乐在其中。临行前,王老师还和校长一起为合唱团制定了发展计划,赠送了一本专业书籍给学校唯一的音乐专业兼职老师唐雅倩,希望她能把音乐课好好上下去,把合唱团坚持带下去。


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(内蒙的王瑞彪和燕超老师与庄塌中学合唱团团员们依依不舍)


  城乡互助,音乐老师有力量带来改变


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  湖南吉首市第八小学的音乐老师田兴洁也报名参加了音乐背包客自愿者行动,她在12月初来到了慈利阳和学校,与学校的兼职音乐老师和孩子们建立了深厚的感情。她还记得刚去的那一天,她一个人围着操场散步晒太阳,有个女孩儿跑过来问:“老师,你是我们学校新来的音乐老师吗?是不是你来了以后我们都有音乐课了?” 看着孩子的笑脸,她心里五味杂陈:“我没有办法告诉她,真的抱歉,孩子,老师我只能在这里留几天,我没有时间给你们上音乐课,也没有办法深度参与到你们的课堂中去。”


  但是后来,田老师说:“专业音乐教师缺乏的现象可能短时期内无法改变,但总要有人为此做点什么,润物无声,坚持下去,时间会带来改变的。如果下次再来阳和,我会尽量多向学校申请假期,我会带点小乐器,给他们好好上点音乐课,让他们可以享受到音乐课,而不是让音乐课只能停留在课表上。”


  24名音乐背包客支教老师来自全国五湖四海,他们中有专业的合唱指挥、音乐教育工作者、中小学教师,也有各音乐学院在校大学生或毕业生等等,大家都为着一个共同的目的来到乡村,那就是为了给乡村的孩子们带来音乐,带来合唱,带来欢乐,带来自信!(撰文:易美玲  摄影:许小强 贺树军)


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  大公网湖南新闻


  编辑:古月

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